Weil Menschen mehr als Zahlen sind: Noten abschaffen!

Die aktuelle Art der Benotung dient nicht der ehrlichen Rückmeldung. Die Verwendung von Ziffer-Noten als Bewertungskriterium dient lediglich der Vereinheitlichung und dem Vergleich zwischen unterschiedlichen SchülerInnen. Es ist die Instrumentalisierung zur wirtschaftlichen Verwertbarkeit von Schulbildung. Der Zusammenhang zwischen dem Leistungsdenken der Wirtschaft, also dem kapitalistischen...

WISSEN, WO ES HER KOMMT

Immer weniger Kinder können einen klaren Bezug landwirtschaftlichen Erzeugnissen und deren Gewinnung und den Produkten im Einzelhandel herstellen. Um diesem Missstand entgegenzuwirken, soll sich schulformübergreifend in der siebten Klasse eine Projektwoche diesem Thema gewidmet werden. Im Rahmen dieser Projektwoche werden landwirtschaftliche Betriebe besucht. Dies beinhaltet...

ZUKUNFT STATT GRENZEN – WIR INVESTIEREN IN DIE INTEGRATIONSGESELLSCHAFT

Terrorismus, Kriege, bittere Armut, Klimawandel: Die Welt des frühen 21. Jahrhunderts ist eine Welt voll unüberschaubarer Krisen. Als Folge dieser Krisen befinden sich mehr als 60 Millionen Menschen auf der Flucht. Und ein Ende ist nicht in Sicht: Wir werden uns darauf einstellen müssen, dass...